위기 학생 치유부터 기초학력 밀착 지원까지… 서울교육청 조직 개편의 현장 안착 과제

서울시교육청이 정서적 위기를 겪는 학생들을 보살피고 기초학력 안전망을 강화하기 위한 대규모 조직 개편을 단행한다. 교육 환경 변화와 복합적인 학습 결손 문제에 대응하기 위해 신설 부서를 주축으로 현장 밀착형 지원을 대폭 강화한다는 취지다. 이번 개편이 교실 현장의 심리적 안정과 학력 신장으로 이어질 수 있을지 교육계의 관심이 쏠리고 있다.

심리 치유와 생명 존중 전담하는 ‘마음성장지원과’ 신설
가장 눈에 띄는 변화는 위기 학생 맞춤 대응과 생명 존중 업무를 전담하는 ‘마음성장지원과’의 신설이다. 그동안 분산되어 있던 위기 학생 발굴, 심리 정서 치유, 사안 대응 체계를 단일 부서로 일원화해 체계적인 통합 안전망을 구축한다.

특히 11개 지역 교육지원청에 담당 장학사를 각 1명씩 추가 배치해 학교 현장과의 소통 및 긴급 대응 역량을 보강하기로 했다. 우울감이나 학업 스트레스, 관계 갈등으로 어려움을 겪는 학생들이 조기에 전문적인 심리 상담과 치유를 받을 수 있도록 행정적 가교를 단단히 다지겠다는 구상이다.

기초학력 안전망과 문해력·인성 교육의 유기적 결합
학습 결손 해소와 기초학력 보장을 위한 조직 정비도 구체화됐다. 초등교육과 내에 ‘기초학력팀’을 두고, 서울 시내 25개 모든 자치구에 ‘학습진단성장센터’를 확장 배치하여 복합적 요인으로 배움에 어려움을 겪는 학생들을 조기 발견하고 지원하는 체계를 다진다.

아울러 ‘독서인성교육팀’을 새롭게 설치해 디지털 미디어 범람 속에서 중요성이 커진 문해력 교육과 인성 함양을 연계 추진한다. 정서적 안정과 독서 역량이 탄탄한 자기주도학습의 밑거름이 된다는 점을 고려할 때, 기초학력과 인성 교육의 융합은 장기적인 학업 성취도 제고에 긍정적인 영향을 미칠 것으로 전망된다.

교권 회복 및 진로·학습 혁신 위한 직제 정비
학생 지원 강화와 발맞추어 교사의 안정적인 교육활동을 보장하기 위한 ‘교권정책과’도 교육정책국에 신설된다. 사안 대응을 넘어 저경력 교사 지원, 근무 환경 개선, 교원 권익 증진 정책을 종합적으로 추진해 건강한 교육 생태계를 조성한다는 방침이다.

이에 더해 기존 평생진로교육국을 ‘학생성장지원국’으로 개편해 취약계층과 다문화, 학교 밖 청소년 지원을 아우르고, 진로·진학과 서·논술형 평가 혁신을 결합한 ‘교수학습혁신교육과’를 신설해 미래형 학력 체제 구축에도 속도를 낸다.

현장 실효성 확보를 위한 거버넌스 연계가 관건
다만 이러한 직제 개편이 실질적인 교육 질 향상으로 이어지려면 본청 중심의 조직 확대가 현장 교사들의 행정 부담으로 전가되지 않아야 한다는 목소리도 나온다. 부서 간 업무 경계를 허물고 단위 학교와의 유기적인 소통 채널이 마련될 때 비로소 위기 학생 회복과 학력 증진이라는 개편 목적이 완성될 수 있을 것이다.