2026년 7월 10일 금요일
칼럼

AI 시대, 자녀의 기업가 정신을 키우는 미래 교육의 방향

인공지능 시대를 맞아 우리 아이들에게 필요한 역량은 무엇일까요? 단순한 지식 습득을 넘어 실제 세상의 문제에 도전하고 해결하는 '기업가 정신'의 중요성과 가정 및 학교의 역할을 심층적으로 다룹니다.

연응진 기자승인 2026.07.09 06:05댓글 0
148

미래 사회의 불확실성이 증대되면서, 자녀 교육에 대한 학부모들의 고민은 깊어지고 있습니다. 특히 인공지능(AI) 기술의 발전은 기존의 교육 패러다임을 근본적으로 변화시키고 있으며, 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어 미래 사회를 주도할 수 있는 새로운 역량 함양의 중요성이 강조되고 있습니다. 그중에서도 특히 '기업가 정신'은 AI 시대에 우리 자녀들이 갖춰야 할 핵심 역량으로 주목받고 있습니다. 즉, 문제를 발견하고 해결하며, 새로운 가치를 창출하는 역량이야말로 미래 사회에서 개인의 성장과 더불어 공동체의 발전을 이끌어갈 중요한 동력이 될 것입니다.

미래 사회와 기업가 정신의 중요성
AI가 보편화되는 사회에서는 단순 반복적인 업무는 점차 자동화될 것이며, 인간 고유의 창의성, 문제 해결 능력, 도전 정신 등이 더욱 중요해질 것입니다. OECD가 미래 사회의 특성을 불확실성, 복잡성, 변동성으로 진단하며 비인지 역량의 중요성을 강조했듯이, 지식 습득을 넘어선 실질적인 역량이 요구되고 있습니다. 이러한 맥락에서 기업가 정신은 ▲문제 인식 및 해결 능력 ▲위험 감수 및 도전 정신 ▲창의적 사고 ▲협업 및 소통 능력 ▲회복 탄력성 등 미래 사회에 필수적인 다양한 역량들을 포괄합니다. 이는 단순히 사업을 시작하는 능력만을 의미하는 것이 아니라, 어떤 상황에서도 주도적으로 변화를 이끌어내고 새로운 기회를 포착하는 능력입니다.

가정에서 시작되는 기업가 정신 교육
자녀의 기업가 정신 함양은 학교 교육 이전에 가정에서부터 뿌리내려야 합니다. 부모는 아이를 문제 해결의 주체자로 인식하고, 사소한 일상생활 속에서도 스스로 문제를 발견하고 해결해나가는 경험을 제공해야 합니다. 예를 들어, 아이가 특정 불편함을 호소할 때, 단순히 해결책을 제시하기보다 "어떻게 하면 이 문제를 해결할 수 있을까?"라는 질문을 던지고 함께 고민해보는 것이 중요합니다. 또한, 아이가 실패하더라도 비난하기보다 그 과정에서 무엇을 배웠는지 되돌아보게 하고, 다시 도전할 수 있는 용기를 북돋아 주는 것이 회복 탄력성을 기르는 데 큰 도움이 됩니다. 아이디어를 자유롭게 이야기하고, 그것을 현실화하는 작은 프로젝트(예: 집안일 개선, 가족 행사 기획)를 경험하게 하는 것도 좋습니다.

학교 교육의 전환: 체험과 협업 중심의 학습
학교 교육 역시 지식 전달 중심의 교육에서 벗어나, 학생들이 직접 탐구하고 체험하며 협업하는 방식으로 전환되어야 합니다. 관련 자료에 따르면, 우리 사회는 학교가 길러야 할 역량으로 '사회성·인간관계'와 '자기관리 역량'을 가장 중요하게 생각하고 있습니다. 이는 단순한 지식보다 공감, 협력, 자기 조절 능력이 중요해지고 있음을 시사합니다. 프로젝트 기반 학습(PBL), 디자인 씽킹 등은 학생들이 실제 세상의 문제에 몰입하여 주도적으로 해결책을 찾아가는 과정을 통해 기업가 정신을 자연스럽게 체득하게 합니다. 실패를 두려워하지 않는 학습 환경을 조성하고, 다양한 배경을 가진 학생들과 협력하여 아이디어를 발전시키는 경험은 사회적 역량과 창의성을 동시에 키울 수 있는 장이 됩니다. 또한, 지역 사회와 연계하여 학생들이 실제 문제 해결에 참여하고, 그 과정에서 지역 사회 구성원들과 소통하며 새로운 가치를 창출하는 경험을 제공하는 것도 중요합니다.

AI 시대, 기술을 활용한 기업가 정신 함양
AI 시대에 기업가 정신을 키우는 것은 AI 기술을 두려워하지 않고 적극적으로 활용하는 능력과도 연결됩니다. AI 도구를 활용하여 비즈니스 아이디어를 구체화하고, 데이터를 분석하며, 효율적인 솔루션을 찾는 경험은 미래 사회의 주역들에게 필수적입니다. 코딩 교육이나 AI를 활용한 데이터 분석 프로젝트 등을 통해 문제 해결의 도구로서 AI를 이해하고 활용하는 역량을 길러야 합니다. 이는 단순히 기술을 배우는 것을 넘어, 기술을 통해 세상을 더 나은 방향으로 변화시킬 수 있다는 자신감을 심어줄 수 있습니다.

시사점 및 마무리
AI 시대의 교육은 더 이상 정해진 답을 외우는 것을 넘어섭니다. 학생들이 스스로 질문하고, 답을 찾아가는 과정에서 필요한 지식과 역량을 스스로 습득하도록 돕는 것이 중요합니다. 자녀의 기업가 정신을 키우는 것은 단순히 미래의 직업적 성공을 보장하는 것을 넘어, 불확실한 미래 사회를 주도적으로 살아갈 수 있는 주체적인 인간으로 성장시키는 일입니다. 학교와 가정, 지역사회가 함께 학생들이 실패를 두려워하지 않고 도전하며, 자신만의 독창적인 아이디어를 구현해나갈 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 인공지능이 인간의 지적인 영역을 확장하는 시대에, 인간만이 가질 수 있는 창의성과 도전 정신이야말로 미래 사회를 이끌어갈 진정한 힘이 될 것입니다.

저작권자 © ACT EDU NEWS 무단전재 및 재배포 금지

본 기사는 ACT EDU NEWS의 저작물로, 무단 복제·전재·재배포를 금합니다. 인용 시 출처를 명시해 주시기 바랍니다.

댓글 0

로그인 후 댓글을 남길 수 있습니다.